Fakultetning oʼquv-klinik bazalari: Samarqand viloyat SEOvaJSB, Samarqand shahar SEOvaJSB hamda Samarqand shahar tibbiyot birlashmasi klinik laboratoriya bo’limlari.

  Fakultetning muhim va ustuvor vazifalaridan biri professor-o‘qituvchilar hamda talabalar bilan muntazam, tizimli va individual ishlashni tashkil etishdan iborat. Bunda har bir talabaning bilim olish darajasi, qiziqishlari, qobiliyati va kasbiy rivojlanish imkoniyatlarini hisobga olgan holda individual yondashuvni amalga oshirishga alohida e’tibor qaratiladi. Talabalarni ilmiy-tadqiqot va ilmiy-izlanuvchanlik faoliyatiga keng jalb etish, ularning xorijiy tillarni puxta o‘rganishi, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish va kompyuter savodxonligini oshirish orqali tibbiyot fanlarini chuqur va mukammal o‘zlashtirishlari uchun zarur shart-sharoitlar yaratilmoqda.

  Boshqaruv va menejment fakultetida asosiy e’tibor talabalarning yuqori darajadagi nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va kompetensiyalarini shakllantirish, ularning o‘quv jarayonidagi faolligini oshirish hamda mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan. Mazkur yondashuv talabalarning nafaqat o‘quv mashg‘ulotlarida, balki amaliyot jarayonida, kelgusidagi kasbiy faoliyatida va real ish sharoitlarida zarur bo‘ladigan professional ko‘nikmalarni egallashida muhim ahamiyat kasb etadi.

  Fakultet tarkibidagi kafedralarda talabalar bilan ta’lim-tarbiya ishlari O‘zbekiston Respublikasining amaldagi davlat ta’lim standartlari, malaka talablari, o‘quv rejalari va fan dasturlari talablariga to‘liq muvofiq ravishda olib boriladi. Ta’lim jarayonini tashkil etishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol o‘qitish usullari, amaliy mashg‘ulotlar va mustaqil ta’lim shakllaridan samarali foydalanishga katta e’tibor qaratiladi.

  Fakultetning o‘quv-uslubiy kengashi majlislarida ta’lim jarayonini takomillashtirishga qaratilgan muhim masalalar muntazam ravishda muhokama qilinadi. Jumladan, o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish rejasi, fan dasturlari va mavzularning kalendar-taqvim rejasi, o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarni tayyorlash hamda nashr etishga tavsiya berish, talabalar bilimini baholashning reyting tizimini takomillashtirish, joriy nazoratlarni tashkil etish, mashg‘ulotlardagi davomat holati, talabalar bilimining o‘zlashtirish darajasi, kafedralarning kalendar-tematik rejalari va boshqa o‘quv-uslubiy masalalar ko‘rib chiqiladi.

  Fanlar bo‘yicha amaldagi ishchi dasturlar muntazam ravishda tahlil qilinadi, zamonaviy tibbiyot va ta’lim sohasidagi yangiliklardan kelib chiqqan holda yangilanadi hamda takomillashtiriladi. Ishchi dasturlar har bir o‘quv yili boshida qayta ko‘rib chiqilib, ta’lim mazmunining zamonaviy talablarga, fan va tibbiyotning rivojlanish tendensiyalariga hamda tegishli me’yoriy hujjatlarga muvofiqligi ta’minlanadi.

  Fanlarni o‘qitish jarayonida fanlararo integratsiya tamoyiliga alohida e’tibor qaratiladi. O‘quv rejasiga muvofiq ravishda turli fanlar o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik ta’minlanib, talabalarda tibbiy bilimlarni kompleks ravishda o‘zlashtirish, nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan bog‘lash va kasbiy masalalarni kompleks hal etish kompetensiyalari shakllantiriladi.

  Axborot va ma’lumotlar bazalaridan samarali foydalanish, ta’lim jarayonini raqamlashtirish hamda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o‘quv jarayoniga keng joriy etish maqsadida fakultet kafedralarida yangi informatsion texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari muntazam kengaytirib borilmoqda. Kafedralar zamonaviy kompyuter texnikalari bilan jihozlangan, internet tarmog‘iga ulangan hamda o‘quv mashg‘ulotlarini multimedia vositalari, jumladan, multimedia proyektorlari yordamida tashkil etish imkoniyatiga ega.

  Ta’lim jarayonida foydalaniladigan texnik vositalar va elektron resurslar muntazam ravishda modernizatsiya qilinib boriladi. O‘quv videomateriallari jamlanmasi — videoteka, shuningdek, elektron kutubxona va boshqa raqamli ta’lim resurslari doimiy ravishda yangi materiallar bilan boyitib boriladi. Bu esa talabalar va professor-o‘qituvchilarning zamonaviy ilmiy, o‘quv va uslubiy ma’lumotlardan tezkor foydalanish imkoniyatlarini kengaytiradi.

  Fakultet bitiruvchilarining kasbiy faoliyat olib borish imkoniyatlari keng bo‘lib, “Tibbiy profilaktika ishi” mutaxassisligi bitiruvchilari tuman, shahar va respublika miqyosidagi sanitariya-epidemiologik osoyishtalik va jamoat salomatligi bo‘linmalarida, davlat sanitariya-profilaktika muassasalarida, sug‘urta va munitsipal tibbiyot muassasalarida, tibbiy-sanitariya qismlarida, OITSga qarshi kurashish markazlarida, ilmiy-tadqiqot institutlarida, o‘rta va oliy tibbiy ta’lim muassasalarida hamda boshqa tegishli tashkilotlarda faoliyat yuritishlari mumkin.

  “Tibbiy biologiya” yo‘nalishi bitiruvchilari tibbiyot kollejlari va boshqa tegishli ta’lim muassasalarida umumtibbiy fanlar, jumladan, mikrobiologiya, normal anatomiya, patologik anatomiya, normal fiziologiya, patologik fiziologiya, gistologiya kabi fanlarni o‘qitish faoliyati bilan shug‘ullanish imkoniyatiga ega.

  Shuningdek, tibbiy biologiya yo‘nalishi bitiruvchilari vrach-laborant sifatida sog‘liqni saqlash tizimining turli muassasalarida, sanatoriyalarda, tashkilot va vazirliklar tarkibidagi tibbiy-sanitariya bo‘limlarida, sport-sog‘lomlashtirish komplekslarida, diagnostika markazlari va boshqa tegishli tibbiyot tashkilotlarida mutaxassis sifatida faoliyat olib borishlari mumkin.

  Bakalavr bosqichini muvaffaqiyatli tamomlagandan so‘ng bitiruvchilarga kasbiy va ilmiy rivojlanishini davom ettirish uchun qo‘shimcha imkoniyatlar yaratilgan. Jumladan, ular 7 ta mutaxassislik bo‘yicha klinik ordinatura hamda 7 ta yo‘nalish bo‘yicha magistraturada tahsil olish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Bu esa bitiruvchilarning tanlagan sohasi bo‘yicha chuqur bilim va yuqori darajadagi kasbiy kompetensiyalarni egallashiga xizmat qiladi.

  Shuningdek, “Tibbiy biologiya” yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarni tayyorlash sifatini yanada yaxshilash, ularning amaliy kompetensiyalarini rivojlantirish va yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash maqsadida yuqori kurs talabalari uchun nazariy hamda amaliy mashg‘ulotlarni o‘zaro uyg‘unlashtirgan holda tashkil etishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Shu maqsadda Samarqand shahrida faoliyat yuritayotgan tibbiyot birlashmalari, tibbiy markazlar va boshqa ixtisoslashtirilgan muassasalar bilan hamkorlik yo‘lga qo‘yilgan.

  Xususan, “TASNIM MED” tibbiy markazi, “SMART DOCTOR MEDSERVIS” tibbiy markazi hamda Samarqand viloyati OITSga qarshi kurashish markazi bilan o‘quv-laboratoriya va amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha tegishli shartnomalar tuzilgan. Mazkur hamkorlik doirasida talabalar zamonaviy tibbiy diagnostika va laboratoriya faoliyati bilan yaqindan tanishib, nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llash, zamonaviy tibbiy uskunalar bilan ishlash hamda kelgusidagi kasbiy faoliyati uchun zarur bo‘lgan amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish imkoniyatiga ega bo‘lmoqdalar.