Организация учебно-методической работы на кафедре включает разработку, регулярное обновление и утверждение в установленном порядке типовых и рабочих учебных программ по дисциплине для всех обучающихся кафедры. Важными направлениями также являются планирование и подготовка к изданию учебной и учебно-методической литературы, совершенствование содержания лекционного курса, методических рекомендаций к лабораторно-практическим занятиям, форм и методов контроля знаний студентов.

Особое внимание уделяется организации и повышению эффективности самостоятельной работы студентов, а также постоянному совершенствованию педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава кафедры.
Учебная деятельность кафедры осуществляется в соответствии с учебными программами по дисциплине «Ортопедическая стоматология», планом работы кафедры и индивидуальными планами преподавателей.
Кафедра проводит учебно-методическую работу со студентами стоматологического факультета, обеспечивая необходимый уровень организации образовательного процесса и качества подготовки будущих специалистов.

  Учебная работа осуществляется проведением всех видов и форм обучения. Чтение лекций проводится для студентов 2-5 курсов с применением современных информационных технологий. Лекции читаются с постоянным совершенствованием используемых методик и технических средств обучения.

  Большое внимание уделяется приобретению студентами практических навыков во время лабораторных работ с разработанными методиками их проведения. Для подготовки к занятиям учащиеся обеспечены по всему программному материалу методическими пособиями.

  На кафедре используется управляемая система организации самостоятельной работы студентов. Эффективность совместной работы преподавателя и студента зависит не только от педагогического мастерства преподавателя, но и от уровня подготовки студента к занятию.

  Для самостоятельной работы все студенты обеспечены методическими пособиями, которые содержат теоретические представления по всем разделам программы, методики проведения лабораторных работ, набор тестовых заданий для самоконтроля знаний и расчетные задачи с эталонами решений. Для самоконтроля знаний разработан и используется компьютерный вариант тестов по всем темам дисциплины.

  При организации самостоятельной работы студентов на кафедре применяется такая форма как написание и заслушивание рефератов, подборка и выбор темы презентаций для каждого студента

  Преподаватели кафедры используют в работе различные формы контроля знаний. Тестовый контроль для определения исходного уровня знаний, письменные контрольные работы по пройденным темам, устный опрос.

  Экзамен по дисциплинам «ортопедическая стоматология» и «ортопедическая пародонтология», а также дифференцированный зачёт для студентов стоматологического факультета проводятся в письменно-устной форме: устный ответ на три теоретических вопроса, и письменный ответ на практические задания. Внедрена рейтинговая система оценки знаний.

  Использование при обучении соответствующего учебно-методического комплекса по дисциплине в сочетании с разнообразными формами контроля знаний дает возможность качественной подготовки студентов.

  На кафедре ведется преподавание следующих дисциплин:

  1.Пропедевтика ортопедической стоматологии - 1 курс

  2.Пропедевтика ортопедической стоматологии - 2 курс

  3. Факультативная ортопедическая стоматология - 3 курс

  4. Факультативная ортопедическая стоматология - 4 курс

  5. Госпитальная ортопедическая стоматология- 5 курс

  6. Ортопедическая пародонтология – 5 курс

  На кафедре ведется подготовка высококвалифицированных специалистов по направлениям магистратуры и клинической ординатуры.

  Новые технологии на кафедре.

  В условиях модернизации системы образования появляются новые проблемы и задачи, над решением которых предстоит работать преподавателям. Как же решить проблему оптимального обучения студентов?

  При обучении на кафедре компьютерные телекоммуникации используются на различных этапах обучения. Для лекций подготовлен богатый спектр мультимедийных презентаций с видеороликами, предложены электронные версии учебных пособий, рекомендуемые для изучения студентам. При отработке умений и навыков используется обучающее тестирование, при контроле знаний - интерактивное тестирование.

  В настоящее время все больше места в образовании занимают информационные технологии. Наличие персональных компьютеров, смартфонов, планшетов стимулирует разработку электронных учебно-методических комплексов, позволяющих открывать новые пути в развитии мышления, предоставляющих новые возможности для дистанционного, но, тем не менее, активного обучения.

  Использование компьютерных технологий делает информацию оперативной, доступной, а обучение - продуктивным. Они предоставляют возможность для творческой самореализации студентов и индивидуальной образовательной траектории.

  В лабораторных практикумах студенты занимаются подгруппами по 12 человек, что позволяет добиваться эффективного освоения студентами современных методов ортопедической стоматологии. Кроме того, каждую лабораторную работу студент либо выполняет индивидуально, либо в паре, что дает возможность закрепить на практике большой объем материала, рассматриваемого на лекционно-семинарских занятиях.

  Таким образом, студенты получают наиболее полную подготовку по преподаваемым дисциплинам, навыки работы в технической лаборатории. Это позволяет им легко адаптироваться в настоящем мире, научиться находить знания самим, уметь обобщать, делать выводы, быть творчески мыслящимися людьми, чтобы утвердиться в жизни.

  На кафедре хорошая публикационная активность. Количество изданных статей в научных изданиях различного уровня более 100. Кафедра принимала участие в организации различных научных конференций. Сотрудники кафедры постоянно докладывают о результатах своих научных изысканий на различных конференциях. Общее количество докладов более 40.

Учебное пособие

1. Железо, его роль в функционировании системы организации и связанное с ним изображение слизистой оболочки рта Ризаев Ж.А. Норбутаев А.Б.
2. Факторы, влияющие на показатель здоровья пародонта при хроническом пародонтите с дефицитом железа, их лечение и профилактика Норбутаев А.Б. Ризаев Ж.А.
3. Маркеры дисфункции эндотелиальных клеток сосудов у спортсменов-единоборцев. А. А. Ахмедов
4. Оценка состояния мукозного барьера у спортсменов единоборцев. А. А. Ахмедов
5. Болезни головы и шеи в отоларингологии. Н.Ж. Хушвакова, Ж.Ф. Шамсиев, Н.О., Хамракулова, А. А. Ахмедов
6. Дентальная имплантология, хирургические этапы дентальной имплантологии Д.Б.Нарзиева, А.А.Ахмедов, З.Ш.Исакова
7. Методика изготовления несъемных зубных протезов. Н.Б. Исламова, Т.Б. Маржона, Х.К. Суванов.
8. Методика изготовления челюстно-лицевых протезов. А.А.Ахмедов, Б.Р. Хожимуродов, У.Б. Махмудова, Х.С. Нурматов, Т.Ж. Очилов
9. Основы стоматологических материалов и инструментов в ортопедической стоматологии. Н.Б. Исламова, Б.Ш. Шокиров
10. Стоматологические болезни. Ш.М. Иногамов, К.А. Кудрат-Зода, А.Н. Ахмедов
11. Методика изготовления несъемных зубных протезов. Н.Х. Ортикова, С.С. Юсупова, А.Н. Ахмедов

Методическое пособие, рекомендации

1. Неотложная помощь в стоматологическом кабинете Ризаев Ж.А., Норбутаев А.Б., Хазратов А.И.
2. Современные средства для гигиены полости рта А. А. Ахмедов
3. Особенности гигиены полости рта у детей и беременных женщин. Ризаев Ж.А., Норбутаев А.Б.
4. Психоэмоциональное напряжение пациентов на стоматологическом приёме Ризаев Ж.А., Ортикова Н.Х.
5. Профилактика психоэмоционального напряжения у пациентов на стоматологическом приёме Ризаев Ж.А., Ортикова Н.Х.
6. Методы исследования заболеваний пародонта у женщин, находящихся в периоде постменопаузы Исламова Н.Б., Назарова Н.Ш
7. Методы лечения и профилактики заболеваний пародонта у женщин постменопаузального периода Исламова Н.Б., Назарова Н.Ш.

Монографии:

1. Основы диагностика и клинико-иммунологической профилактики травм зубочелюстного аппарата у спортсменов.
2. Заболевания пародонта у женщин в постменопаузе
3. Оценка эффективности и применения современных методов профилактики кариеса у детей с умственной отсталостью
4. Повышение эффективности лечебно профилактических мероприятий путем коррекции психоэмоциального напряжения детей на амбулаторном стоматологическом уровне

Патенты:

  1. Метод арт терапии как коррекция эмоционального стресса у подрастающего поколения

  2. Преимущества и эстетическое значение протезирования передних зубов с помощью виниров

  3. Повышение эффективности фиксации и стабилизации протезов, получаемых с помощью дентальной имплантации

  4. УФ стерилизация для зубных щёток