На кафедре обучаются студенты 1-2 курсов факультетов народной медицины, лечебного дела, педиатрии, медицинской профилактики, медицинской биологии, стоматологии по модульной программе дисциплины «физиология».

  Для каждого факультета и курса занятия проводится на основании следующих утвержденных документов:

- Квалификационная характеристика;
- Государственный стандарт;
- Учебная программа;
- Учебная рабочая программа;
-Календарно-тематический план.
- современные образовательные технологии (графические органайзеры, кейс-технология и метод проецирования).

  В процессе обучения используются следующие технические средства обучения.

  Организована телекоммуникационная система, в которой тематические видеоролики, презентации, мультимедийные программы, лекции и практические занятия транслируются с помощью телевизоров, подключенных к центральному компьютеру. Существует единый банк отсканированных изображений, предназначенных для унифицированного обучения, структурированного в соответствии с учебной программой, и соответствующих всем разделам учебной программы.

  Библиотека кафедры.

•  В библиотеке более 500 единиц учебной литературы на английском, узбекском и русском языках.
•  Электронная библиотека включает учебник, атласы, учебные пособия, учебно-методическое пособие, тексты лекций и др.

  На кафедре активно ведется лабораторная работа.

1. На кафедре практические навыки формируются в соответствии с утвержденной программой, поэтапно и в строгом соответствии с тематикой занятий.
2.  Лабораторные занятия на кафедре проводятся по календарному тематическому плану, разработанному для каждого факультета.
3.  Лабораторно-практические работы, относящиеся к предметам,  проводятся обсуждаются и протоколы заносятся в рабочую тетрадь.

  Самостоятельная работа студентов.

  Ход самостоятельной работы студентов находит отражение в рабочей тетради, ее содержание включает следующие элементы:

1.  Обучение с использованием интерактивных технологий.
2.  Oбучение с помощью схем, электронных изображений, изображений на атласе и наглядных пособий.
3.  Применение физиологических опытов и тестов.
4.  Написание рефератов с использованием информации из интернета.
5.  Подготовка таблиц по новым темам через интернет данных.
6.  Подготовка интерактивных игр на предметные темы.
7.  Составление кроссвордов.
8.  Подготовка презентаций по теме.
9.  Написание конспектов по темам.
10.  Предметные материалы студенты обсуждают и общаются между собой.

  Данные оценки знаний учащихся, посещаемости учащихся и показателей овладения предметами.

  Контроль и оценка знаний студентов по дисциплине «Физиология» осуществляется в соответствии со следующими нормативными документами:

1. «Положение о рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов в высших учебных заведениях» (с изменениями и дополнениями, внесенными Приказом Министерства высшего образования Республики Узбекистан №333 от 25 августа 2010 г.).
2. Приказ ректора университета №43 от 12 сентября 2013 года «О внесении изменений и дополнений в учредительные документы».
3. Приказ №951/У от 19 декабря 2013 года «Об организации учебного процесса в кредитно-модульной системе в Moodle.sammi.uz — электронной образовательной среде университета».
4. Рекомендация Ученого совета СамМУ (Протокол №9 от 15 июня 2016 г.).

  Оценка знаний проводится в рамках кредитно-модульной системы организации учебного процесса.

Данное Положение университета разработано на основе:
Закона Республики Узбекистан «Об образовании».
Указов Президента Республики Узбекистан:

• ПП-60 от 24 декабря 2021 г. «О дополнительных мерах по обеспечению академической и организационно-управленческой самостоятельности государственных высших образовательных учреждений».
• ПП-61 от 24 декабря 2021 г. «О мерах по предоставлению финансовой самостоятельности государственным высшим образовательным учреждениям».
• ПП-188 от 1 апреля 2022 г. «Об организации Самаркандского государственного медицинского университета и дальнейшем совершенствовании системы подготовки кадров в сфере».
• Приказа Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан №19-2018 от 9 августа 2018 г. «Об утверждении Положения о системе контроля и оценки знаний студентов в высших учебных заведениях» (зарегистрирован МЮ 26.09.2016 г. №3069).
• Приказа Министерства высшего и среднего специального образования №820 от 9 сентября 2018 г.
• Приказа Министерства здравоохранения Республики Узбекистан №236 от 8 сентября 2020 г. «Об утверждении нормативных документов по организации образовательного процесса в высших и средних специальных учебных заведениях медицины и фармации».

  Порядок оценки учебного процесса учащихся.

  Оценка-это один из этапов завершения учебного процесса учащихся, показывающий уровень усвоения учащимся учебного процесса. Определяет процесс оценки: устный опрос, тест, письменная работа, результат практических навыков.

  Оценка по модульной системе, текущие оценки учебного процесса, и на основе суммы результатов окончательного контроля модуля выставляется традиционная 100-бальная  оценка по системе.

  ИК проведение проводится и оценивается в присутствии заместителей декана на основе графика, составленного деканом факультета, в том виде, в каком университет использовал восковые тесты на компьютерах AТM.

Поделиться

• • Telegram
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Vkontakte
  • Odnoklasniki
  • Whats App
  • Gmail